Симферопольский художественный музей

Состоялось занятие Семейной Изостудии по теме Натюрморт «Дары осени». Стилизованный натюрморт.
Расположение предметов в листе, понятие натюрморт, как жанр изобразительного искусства.
Использование контраста и тепло-холодности. Декоративная переработка натюрморта.
Развитие образного мышления, передача образа по средствам линии и цвета.
Свободная тема: «Коты, собаки и …все кого мы любим».

Состоялось занятие Семейной Изостудии по теме «Осенние цветы» цветовая растяжка.
Приёмы смешения цветов, знакомство с красками. Тёплые и холодные цвета.
Приобретение детьми навыков последовательного ведения живописной работы, формирование
у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков.

Состоялось открытие нового музейного сезона в СХМ — «Притяженье искусства».
Освещение в живописном натюрморте. Осенний букет.
Сложный букет из различных осенних цветов и листьев, веток с ягодами и фруктами.
Презентация работы Семейной Изостудии, под руководством Стерховой Натальи Николаевны.

Состоялось занятие Семейной Изостудии. «Рисунок геометрических фигур».
«Бабочки» Упражнение на штриховку. Правила тоновой растяжки на примере изображения бабочек.
Знакомство с графическими материалами. Рисунок на свободную тему.

Состоялось занятие Семейной Изостудии. «Рисунок геометрических фигур».
Владение линией, построения разных геометрических фигур (куб, цилиндр). Компоновка в листе, построение точки схода, разбор света тени. Светотеневой разбор, рефлексы, источник освещения.

Состоялось занятие Семейной Изостудии.
Композиция по теме «Лето».
Упражнения на тоновую растяжку. «Цветочная поляна»
Передача летних впечатлений, используя технику на выбор. Свободная тема.
Правила работы карандашом, понятие тон. Овладение техническими свойствами красок.
Основные и производные цвета. Спектр.

6 сентября состоялось 1-е занятие Семейной Изостудии под руководством Стерховой Н.Н.
Создаем свою красивую картину «Душа похожа на картину…»;
Изучаем язык изобразительного искусства: смотрим, рисуем, обсуждаем картины, учимся смотреть и видеть.
Выявление творческих способностей и возможностей у детей.